Até nas candidaturas isto tá mal

[Kaipyra]

Só foge a matemática quem não está para se maçar. Dá bastante trabalho e é difícil, mas ao mesmo tempo é intelectualmente estimulante e é exacta: não andam a despejar tretas tipo como o poeta se sentia quando escreveu...

[tasco]

Eu não sou grande aluno a matematica, mas se virmos bem até não e dificil, acho k somos nos (pelo menos eu e acho k a maioria) que nao estudamos, só nos lembras que e preciso estudar na epoca de exames.

[Stu3s]

Só foge a matemática quem não está para se maçar. Dá bastante trabalho e é difícil, mas ao emsmo tempo é intelectualmente estimulante e é exacta: não andam a despejar tretas tipo como o poeta se sentia quando escreveu...

De qq maneira acho q a forma como a matemática é dada no secundário ou a maneira como a generalidade dos professores a dá tb n ajuda muito as pessoas que n gostam se interessarem um pc por ela.
Eu no meu tempo (à uns 4 anos) achava ridicula a forma como era dada a disciplina, composições nos testes, era inclusive obrigatorio resolver problemas com a maquina de cálcular resumindo qd fui para a universidade tirei sempre melhor notas nas cadeiras de matemática que no secundário.
Qd n se estimulam as pessoas a usar a cabeça, dps passam anos e anos para fazer cadeiras como os Cálculos (cá em avr n se usa nem a calculadora do tlm, deve ser assim nos outros sitios) pq simplesmente n sabem pensar.

É possivel (como eu vi no secundário em ITI) pessoas que n sabem fazer contas de dividir por 2 para converter decimais em binários, ja nem falo em hexadecimal.

[Tretabyte]

Boas,
Stu3s, penso que o problema nem seja a falta de estimulo aos alunos mas sim toda a desorganizacao que se passa, as disciplinas de matematica no meu curso sao completamente ridiculas ja para nao falar no resto, vou-vos so dizer uma coisa, estudo informatica na FCUL (faculdade de ciencia da ul) e a ultima coisa que eles inventaram para tornar o curso engenharia foi acrescentar a cadeira de Ciencias da Vida aka CTV (cadeira de 12º) ao curriculo do curso para cadeira de 4º ano... tipo HELLO!! estou num curso de licenciatura de informatica... so no 1º ano do curso é-me despejado 4/5 linguagens de programacao, no ano passado inventaram que tinham de la meter 2 cadeira de fisica das quais 1, para quem é trabalhar estudante como eu, é impossivel de fazer pois os profs tao-se a cagar e marcam faltas, ao fim de 3 chumba-se a cadeira... tipo HELLO!!! o estatudo de trabalhador estudante foi criado para proteger os alunos dessas coisas por estarem a TRABALHAR!! mas nao... que acontece quando foi reclamar uma nota a um prof? ouso de sua boca "o senhor trabalha? temos pena, viesse as aulas"... tipo? falta de estimulo? yep existe é verdade, mas é estimulo no cerebro do ministro da educacao e de muitos professores...
estava eu no 11º quando um colega meu de outra turma viu-se completamente lixado pois a sua professora de 10º a matematica nao sabia CU, mas quando digo que nao sabia CU é pk nao sabia mm NADA, 0 !!! e foi prof de 10º ano ate eles finalmente fazerem tanto barulho que a escola deve de dispensar a prof resultado... chegaram ao 11º e depois ao 12º completamente à rasca e a muito muito custo la conseguiram passar os que conseguiram..
mas isto é 1 coisa de muitas... existem disciplinas de 12º, principalmente de 12º que sao completamente pateticas da maneira de como sao "planeadas" ou pensadas... muitas lutas, guerras e discusoes cheguei eu a ter com alguns professores meus de 12º de forma a poder defender-me e talvez, para quem tb desse o braço a torcer, defender todos os meus colegas de 12º.
o problema é que sempre que é planeada uma reuniao geral de alunos as coisas sao sempre para o torno, querem fazer sempre tudo à porrada e depois nada se faz.. tem mais piada meter um cadeano da porta da escola para depois aparecer na TV do que fazer as coisas com pes e cabeça para chegar a algum lado..
acho imperdoavel um aluno ter de ouvir coisas que eu ja ouvi de profs relativamente a notas e afins, um aluno é bom por estudar e mostrar o que sabe e depois quando luta por uma nota ouve da boca do prof "20 é para deus, 19 é para o professor e 18 com muita sorte é so para alguns alunos", jovem e ingenuo era eu quando ouvi isto mas nunca mais!...

sem mais
Tretabyte

ps: uma coisa eu aviso a todos os que aqui leem e que andam no 10, 11 e 12, nao se metam à sombra da bananeira e muito menos baixem os bracos a coisas que teem direito por lutarem e MUITO menos, se deixem ir na conversa dos profs sobre as vossas notas.

[Kaipyra]

a ultima coisa que eles inventaram para tornar o curso engenharia foi acrescentar a cadeira de Ciencias da Vida aka CTV (cadeira de 12º) ao curriculo do curso para cadeira de 4º ano...

Aí está uma coisa que penso que faz falta ao plano curricular de todos os cursos na área da tecnologia, especialmente engenharias. OK, não seria exactamente CTV, maas mais uma "Introdução aos Sistemas Biológicos". É o futuro, meus amigos! Não só adquirir conhecimentos básicos de fisiologia e outros para melhorar a interacção organismo vivo/máquina, mas também utilizar o biológico como fonte de soluções para problemas tecnológicos. estou-me a lembrar de princípios de neurologia, por exemplo.

Acho por exemlo incomcebível que, embora não seja tão gritante no pessoal de ciência sendo que também os há, o pessoal não tenha a mínima ideia como funciona a evolução (outro conceito muito útil tecnologicamente, já vi cenas brutais que usam isto para seleccionar código). Tipo "o homem descendeu do macaco" é o que diz toda a gente (o que até está mal, descendeu de um ancestral comum), não percebem as implicações que este tipo de coisas têm.

É verdade que a qualidade dos profs muitas vezes não ajuda, embora eu não me possa queixar. Mas pelo menos aqueles que ainda estão no secundário e não têm que trabalhar, por exemlo, não há deculpa: peguem nos manuais e estudem! E livros de exercícios. Só não aprende a matemática necessária a passar quem não quer trabalhar.

[Mr_coelho]

Aí está uma coisa que penso que faz falta ao plano curricular de todos os cursos na área da tecnologia, especialmente engenharias. OK, não seria exactamente CTV, maas mais uma "Introdução aos Sistemas Biológicos". É o futuro, meus amigos! Não só adquirir conhecimentos básicos de fisiologia e outros para melhorar a interacção organismo vivo/máquina, mas também utilizar o biológico como fonte de soluções para problemas tecnológicos. estou-me a lembrar de princípios de neurologia, por exemplo.

mas para estas áreas existem os cursos de biomedica e de bioquimica...
claro que algumas noções básicas nunca fazem mal a ninguém, mas para isso existem as cadeiras opcionais, pelo menos na fac onde ando é assim

[Crouwe]

a k eu curti mais, foi uma rapariga que apareceu na televisão, a dizer que se cria ou ia candidatar pra contablidade e fiscablidade, ou coisa parecida, eu que no 1 exame tinha tirado 5 e no 2 tinha tirado 10,5. quer dizer será que ela não deveria ter muito melhor tendo em conta o curso que quer??